Summary year

Ակսել Բակունց

Ծնվել է 1899 թվականին հունիսի 13-ին Գորիսում։ Գորիսի ծխական դպրոցն ավարտելուց հետո Բակունցը 1910 թվականին ընդունվում է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարան, որի դասարանային բաժինն ավարտում է 1917 թվականին։ Հետագայում մանկավարժական աշխատանք է կատարում Զանգեզուրի Լոր գյուղում։ 1917-1918 թվականներին որպես շարքային զինվոր մասնակցել է Աշկալայի, Իլլիջայի, Արդահանի կռիվներին և Սարդարապատի ճակատամարտին։ Սովորել է Թիֆլիսի պոլիտեխնիկական ինստիտուտում, ապա մեկնել Խարկով և 1923 թվականին ավարտել Խարկովի գյուղատնտեսական ինստիտուտը, վերադարձել և 1924-1926 թվականներին աշխատել Գորիսում որպես Զանգեզուրի գավառական գյուղատնտես, գավգործկոմի հողբաժնի վարիչ, 1926-1931 թվականներին՝ Երևանում՝ որպես հողժողկոմատի հողվարչության պետի տեղակալ։

Պատմվածքներ

«Ալպիական մանուշակը»
«Միրհավ»
«Մթնաձոր»
«Սպիտակ ձին»

Մթնաձոր

Վերլուծություն

Իմ կարծիքով անտառապահը ճիշտ էր վարվում, որ բոլորի հետ խիստ էր վարվում և բոլոր անտառապահներն էլ այդպես պետք է անեն: Իրականում Պանինը լավ մարդ էր, ուղղակի գոռոզ էր և խիստ: Ինչից հասկացա, որ Պանինը լավ մարդ էր, որովհետև պատմվածքի վերջում նա օգնեց Ավիին, սակայն Ավին իր օրենքներին չէր ենթարկվել և նրան հասնում էր մտրակներով ծեծ: Պանինը նույնիսկ չծեծեց Ավիին։

Տեքստը

Սպիտակ ձին

Վերլուծություն

Իմ կարծիքով դու քո թանկ մարդու համար, կամ կենդանու, ցանկացած քայլի կդիմես: Ես համաձայն եմ Սիմոնի արարքի հետ, որովհետև նրանք ցանկանում էին խլել իր ձին: Այդ կենդանիների մեջ էր մտնում նաև Սիմոնի ձին: Նա ցանկանում էր փրկել իր կյանքի հավատարիմ և լավ ընկերոջը:

Տեքստը

Ալպիական մանուշակը

Վերլուծություն

Իմ կարծիքով այս պատմվածքը ունի մի խորը իմաստ որը ոչ բոլորն են հասկանում։ Օրինակ` հնագետի վերաբերմունքը գյուղացու կնոջ հանդեպ, նա ուշադրություն չի դարձնում, կարծես նրա ոտքի տակ տրորվում է մի անպաշտպան մանուշակ։

Տեքստը

Միրհավ

Վերլուծություն

Պատմվածքը ինձ դուր եկավ, այս պատմվածքում ինձ դուր եկավ Ակսել Բակունցի արած համեմատությունները։ Նա անընդհատ համեմատում էր մարդուն բնության հետ։ Իմ կարծիքով պատմությունն ունի մի քանի իմաստ։ Հեղինակը փորձում է ասել, որ մարդը և բնությունը շատ կապված են և մարդու ամեն քայլը կարելի է նմանեցնել բնության ինչ-որ երևույթի։

Տեքստը

Classwork

58. Gold was found in California. Lots of people left their houses to look for gold. Each man was allowed to have only one claim. A claim was a piece of land a few feet square. There he might work as long us he wished. No one dared to work upon another’s claim. If he tried to do so, he was brought before a court of miners and severely punished. Each miner had his own tent or cabin and had to do his own cooking. They had a frying-pan and coffee-pot.
After the first year few of the gold-diggers became rich. The gold that lay on the top of the ground or near the surface had been dug out, and the men had no machinery for deep digging. Many grew discouraged and turned to other work.
In spare time the miners used to drink, gamble, shoot and fight. Soon it was found that the men could often make more money in the towns than they could in the mines.
California drew up its own constitution and was admitted later to the Union as a state. The first great gold rush was soon over.

1. People came to California

a) to enjoy life
b) to make money
c) to go sightseeing

2. The miners were punished by the court of miners

a) in case they did not work
b) if they tried to use other miners’ territories
c) for stealing gold

3. Many of the miners were disappointed because

a) they did not earn much money
b) it became more and more difficult to work
c) there was no gold in the ground

4. How did the miners spend their time?

a) reading books
b) wasting time
e) organizing interesting meetings

5. Why did the miners leave California?

a) There was no gold left
b) They could live much better in their own houses
c) They were afraid to be robbed .

Classwork

55. In 1967 it was exactly 100 years since the birth of Marie Curie, the outstanding Polish scientist whose discoveries in physics began the era of atomic energy.
Marie Curie lived to see her story repeated. Her daughter had the same interests and was deeply interested in her mother’s work. From Marie she learned all about radiology. At the age of twenty-nine she married Frederic Joliet, a brilliant scientist at the Institute of Radium, which her parents had founded.
Together the Joliot-Curies carried on the research work that Irene’s mother had begun. In 1935 Madam Curie-Joliot and her husband won the Nobel Prize for their discovery of artificial radioactivity. Marie lived to see the great work completed, but she died on the eve of the award. Our respect for the two generations of the Curies is all the greater because of their moral courage. Marie and Pierre fully devoted themselves to science. Marie, her daughter Irene, and Irene’s husband Frederic all died of radiation sickness, the result of long years of work with radioactive substances.
Finally, Fredric Joliot-Curie was not only a famous scientist, but also a famous leader of the progressive movement.

1. In the year of 1867

a) radioactivity was discovered
b) Marie Curie was born
c) Marie Curie died

2. The outstanding physicist Frederic Joliot

a) founded the Institute of Radium
b) worked at the Institute of Radium
c) graduated from the Institute of Radium

3. Who was awarded the Nobel Prize in 1935?

a) Marie Curie
b) Frederic Joliot
c) Irene and Frederic

4. What caused the death of the three outstanding scientists mentioned above?

a) radiation
b) an epidemic
c) an accident

5. Frederic was not only a scientist but also

a) a progressive writer
b) a well-known journalist
c) a progressive thinker of his time

Ex.219

Translate the following sentences into English.

1. Ես համոզված էի, որ մենք ժամանակին կավարտենք աշխատանքը: 2. Այդ միջադեպը ինձ ստիպեց մեկ անգամ ևս համոզվել, որ կյանքը լի է անակնկալներով: 3. Հարևանս ասաց, որ տհաճ իրավիճակի մեջ է հայտնվել իմ պատճառով: 4. Ես գիտեի, ո սուտը և անազնվությունը լավ բանի չեն հասցնի։ 5. Ուսուցիչն ասաց որ այդ բույսերը մահանում են տնային պայմաններում։ 6. Կառա. վարիչն ասաց, որ պատվիրակությունը կժամանի մինչև ժամը 6–ը։ 7. Համոզված էի, որ նրանք ամբողջ օրը քննարկելու են իմ առաջարկը: 8. Ես գիտեի, որ հաջողության հասնելու համար մեծ ջանքեր են պահանջվում։ 9. Քարտուղարուհին չէր հիշում, թե որտեղ է պահել կարևոր փաստաթղթերը։ 10. Նա ամեն ինչի պատրաստ էր, քանի որ գիտեր, որ մեծ գործերը մեծ զոհեր են պահանջում։ 11. Ես հասկացա, որ նա ամեն ինչ կանի իր նպատակին հասնելու համար։ 12. Ոչ ոք չգիտեր, որ նա մեկնելու է հաջորդ օրը։ 13. Ես գիտեմ, որ քեզ նախապես տեղեկացրել են այդ մասին: 14. Պրն Բրաունը ասաց, որ մինչև օրվա վերջը ավարտած կլինի նոր պայմանների քննարկումը: 15. Բոլորը գիտեն, որ դու մեծ աջակցություն ես ցուցաբերել այդ ծրագրի իրականացմանը: 16. Ես գիտեի, որ ողջ կյանքի ընթացքում օգնել է մարդկանց։ 17. Երիտասարդը հաս- կացավ, որ նոր աշխատանքն իրեն առաջ գնալու հնարավո- րություններ կտա։ նա

1. I was sure we would finish on time the job. 2. That incident made me believe once again that life is full of surprises. 3. My neighbor said that he got into an unpleasant situation because of me. 4. I knew that lies and dishonesty will not lead to anything good. 5. The teacher said that those plants die at home. 6. Kara. the manager said that the delegation will arrive by 6 o’clock. 7. I was sure they would discuss my proposal all day. 8. I knew that it takes a lot of effort to be successful. 9. The secretary did not remember where she kept the important documents. 10. He was ready for anything, because he knew that great deeds require great sacrifices. 11. I understood that he will do everything to achieve his goal. 12. No one knew that he would leave the next day. 13. I know that you were informed about this in advance. 14. Mr Brown said he would have finished discussing the new terms by the end of the day. 15. Everyone knows that you provided a lot of support for the implementation of that project. 16. I knew that he helped people throughout his life. 17. The young man understood that the new job would give him opportunities to advance.

Բասուտա գետ

Գյուղը գտնվում է Մեղրու լեռնաշղթայի լանջին՝ Ծավ գետի ափին։ Կլիման մեղմ է։ Պատմական աղբյուրներում գյուղը հիշատակվում է XVIII դարի կեսից, նշված է Ղուկաս Սեբաստացու «Ընտիր պատմություն Դավիթ Բեկի» աշխատության մեջ։ Հիշատակվում է նաև Թազաշեն անվամբ։ Ծավում կա եկեղեցի, իսկ շրջակայքում՝ եկեղեցի, գերեզմանոց, գյուղատեղիներ, Կըզկալա և Ղազաղռան կոչված բերդերի ավերակները։ Ծավից 6-7 կմ հարավ-արևելք գտնվում է Ակսել Բակունցի նկարագրած Մթնաձոր անտառը, իսկ 2 կմ հեռավորության վրա՝ Սոսու պուրակ արգելավայրը։ Բասուտա գետը, ժամանակին հարուստ էր կարմրախայտ կոչվող ձկներով: Իզուր չէ, որ այս տարածքների հանդեպ անտարբեր չէին թուրքերը: