Рубрики
Ճամբար

Փառատոնային առաջին շաբաթ։ Օր առաջին

Այսօր ճամբարի առաջին օրն էր ու մենք աշխատում էինք՝ Փառատոնային ծրագրով։ Արել ենք գործեր՝ պլաստիլինով, սպիտակ կավով ու նաև արել ենք էսքիզներ։

Ստորև՝ ֆոտոշարքով ներկայացնեմ օրվա ընթացքը։

Օրը ամփոփել ենք հանդիպելով՝ բոսթոնցի արվեստագետ, մեծ հայասեր՝ Վինսլոու Մարտինը։

Մի փոքր պատմեմ նրա մասին։

Մարտինը ծնվել է 1954 թ-ին, Ֆիլադելֆիայի արվարձաններում։ Կյանքի կարևոր տարիները անցկացրել է Ցյուրիխում և Լոնդոնում, այնտեղ էլ ստացել է իր կրթությունը։

Նրա սերը առ արվեստ դարձավ հավերժական, երբ Եվրոպայում սկսեց ծանոթանալ տեղի թանգարաններին, տեսարժան վայրերին, արվեստին։ Մինչ Մարտինը որպես կիրք և մասնագիտություն կընտրեր լուսանկարչությունը, նա Եվրոպայի Կոնեկտիկուսի Քոլեջում ստանալով պատմության և արվեստի բակալավրի աստիճան սկսում է դասավանդել ավագ դպորցում։

Մարտինի ողջ կյանքը որպես լուսանկար կապված է եղել մարդկանց հետ․․․

Հանդիպման ընթացքում հնչեցին հարցեր, որի շնորհիվ էլ ավելի լավ ծանոթացանք լուսանկարչի հետ ու հասկացանք, թե նրան ինչն է ոգեշնչում ու ինչքան էլ ինձ համար զարմանաի լիներ, սակայն պարզվեց, որ նա երբեք չի ջնջում իր արած լուսանկարները ու ընդհանուր առմամբ նրա արած գործերը ու նա, որպես արվեստագետ ինձ շատ հետարքրքրեց։

Ստորև ներկայացնում եմ նրա Հայաստանում արված լուսանկարներից մի քանիսը։

Ամփոփելով կգրեմ, որ օրը անցավ հագեցած ու հետաքրքիր։

Рубрики
Ճամբար Քանդակ

Հունիսյան ճամբար

Մարդն ու արվեստը

Արվեստը կարող է լինել ցանկացած իր կամ անձ, ամեն մարդու համար արվեստը տարբեր բաների հետ է ասոցացվում։ Մի մասը արվեստի իմ համար 1970-2000թվականների մշակույթն է, օրինակ` կոմիկսները, անիմեն, ավտոմեքենաները, իսկ մյուս մասը` նկարները կամ քանդակները որոնք սիրով են արարված։ Ես չեմ համարում արվեստ այն նկարը կամ քանդակը, որը մարդը ստեղծել չդնելով հոգի և ուզում է միայն փող ստանալ դրանից։

Superman
Toyota mark 2
One Piece
Огюст Роден
Հակոբ Գյուրջյան
Микеланджело Буонарроти

Рубрики
Անգլերեն

Classwork

1. She works as a cleaner at the hospital.
2. I have designed several software packages.
3. She gained her experience working as a consultant.d.
4. We planned the event the day before it happened.
5. They are promoting their product on facebook so lots of people will see it.
6. I trained as a doctor at university.
7. I need an assistant to organise my meetings.
8. It requires efficiency, hard work and patience to manage a hotel.
9. We need to develop our marketing plans.
10. You must ensure the work is finished by Monday.
11. Liaise with the manager before you start work.
12. The company produces luxury cars.
13. You need to identify your strengths.
14. The engineers maintain the heating system.
15. You will be supervised during your training.
16. He has demonstrated he can work in a team.
Рубрики
Գրականություն

Սոմերսեթ Մոեմ«Ճպուռն ու մրջյունը»

Այս պատմվածքում եղբոր պատմությունը համեմատվում է «ճպուռն ու մրջյունը» առակի հետ: կարծիքով շատ համեմատություն ավագ ջորջ մրջունի պես Փոքր «ճպուռն մրջյունը մրջյունը» առակը կարդալի կարդալի կարդալի նույնպե խղճում ճպուռին ճպուռին մտածելով մտածելով որ կարող էր մի փոքր գնել նրան նրան բայց փորձում ե քեզ պատկերացնել այդ իրավիճակում կամ համեմատում համեմատում մեկ պատմության պատմության հետ էլ ցանկանա իր ձեռք բերածը կի կի մի հետ հետ: ջորջին նույնպե չէր գալի թոմի արարքները արարքները արարքները բայց նա գնում էր հիմնականում պատվի համար համար չէր աշխատում աշխատում բայց պարտքերի և պատմության պատմության պատմության պատմության պատմության պատմության վերջում ամու ամու է բավականին նտարիքով մեծ կնոջ հետ, ով մահանում և ամբողջ ունեցվածքը իրեն իրեն: այդ ջորջը
Պատմվածքը հետո ե էի որ ջորջը կարող էր ամենին ուշադրույուն չդարցներ չդարցներ քանի որ իր ունեցվածքը ձեռք է բերել քրտինքով քրտինքով քրտինքով բայց ա որ իր ունեցվածքը ձեռք բերել արդար քրտինքով քրտինքով քրտինքով անկեղծ ա մի զայրացած մտածելով մտածելով այդ ամենը շատ է կփորձեի հհիասթափեցնելու համար:

Рубрики
Անգլերեն

An email request for help

Рубрики
Մաթեմատիկա

Հանրահաշիվ

Մաթեմատիկայի շտեմարանի 3Բաժին

Рубрики
Մաթեմատիկա

Հանրահաշիվ

Մաթեմատիկայի շտեմարանի 3Բաժին

Рубрики
Պատմություն

Չինաստան

220-589 թթ. Չինաստանը ընկնում է ամբողջական քաոսի մեջ։ Կայսրությունը պառակտվում է տարբեր մասերի։ 317 թ. Ջին-դինաստիային հաջողվում է հիմնել միջնանկյալ պետություն՝ Հան-կայսրության մեծ մասի վրա։ Բայց սրա անկումից հետո հսկայական կայրությունը նորից ճաքեր է տալիս։ Այս անգամ այն բաժանվում է երկու մասի։ Առաջանում են 5 միաժամանակյա դինաստիաներ։ 581 թ. Սուիին հաջողվում է վերամիավորել կայսրությունը։ Նրա իշխանությունը տևում է մինչև 618 թ.:

618 թվականին Տան դինաստիան գալիս է իշխանության։ Կայսրության վերամիավորումը շարունակվում է մեծ թափով։ Կանանց նույնպես իրավունքներ են խոստացվում, վերջիններս ամուսնուց բաժանվելու և մարտարվեստներ սովորելու իրավունք են ստանում։ Այս ժամանակ էլ պատմության մեջ առաջին կինն է իշխանության։ 8ր-րդ դարի կեսերին սկսվում են անհանգստություններ, որոնք հետագայում նպաստում են տարածային զինվորական իշխանությունների ուժեղացմանը և կայսրության թուլացմանը։

Այս ամենի արդյունքում 907 թ. Չինական Կայսրությունը փլուզվում է, ստեղծվում է Հյուսիսչինական Մեծ Կայսրությունը, որը ղեկավարվում է իրար հաջորդող դինաստիաների կողմից, իշխանության են գալիս ինչպես Ադելսի, այնպես էլ Հան և Չժու ընտանիքները։ Դրանից բացի կային նաև բազմաթիվ փոքր կայսրություններ հարավում։ Պառակտված Չինաստանում բազմաթիվ դինաստիաներ հաջորդում են իրար, որոնք, սակայն կայսրությունը վերամիավորել չեն կարողանում։Բարբարոսացված Հյուսիսի և գաղութացված հարավի չինականացման գործընթացը նախադրյալներ է ստեղծում երկրի նոր միավորման համար։ 581-ում Հյուսիսային Չինաստանի հրամանատար Չժոու Յան Ջիանը միավորում է իր իշխանության ներքո ամբողջ Հյուսիսային Չինաստանը և հռչակում է նոր Սույ դինաստիան, իսկ Հարավչինական պետության ոչնչացումից հետո Չենը դարձավ Միացյալ Չինաստանի ղեկավար։ VII դարի սկզբին նրա որդին՝ Յան Դիը, պատերազմներ է մղում Կորեայի Կոգուրեի (611-614) և Վանսուանի Վիետնամական պետության դեմ, կառուցում է մեծ ջրանցք Հուանհե և Յանցզի գետերի միջև, հարավից մայրաքաղաք բրնձի տեղափոխման համար, ստեղծում է շքեղ պալատներ մայրաքաղաք Լոյանում, վերականգնում և կառուցում է մեծ չինական պատի նոր հատվածներ, որոնք անկում են ապրել հազար տարվա ընթացքում։

Սակայն Սույ դինաստիայի Յան Դի կայսրին սպանում են և Սույ դինաստիան փոխարինում է Թան դինաստիան (618-907)։Լի դինաստիայի կառավարիչները վերջ տվեցին ազնվականության ելույթներին և իրականացրեցին մի շարք հաջող վերափոխումներ։ Չինաստանը բաժանվեց 10 շրջանի, վերականգնվեց «օդային համակարգը», կատարելագործվելց վարչական օրենսդրությունը, ամրացվեց Իշխանության ուղղահայացը, աշխուժացավ առևտուրն ու քաղաքային կյանքը։ Զգալիորեն ավելացան բազմաթիվ քաղաքների չափերն ու քաղաքային բնակչության թիվը։

VII-րդ դարի վերջին Թան կայսրության ուժեղացված ռազմական հզորությունը հանգեցնում է Չինաստանի տարածքի ընդլայնմանը Արևելյաթյուրքական և Արևմտաթյուրքական խագանատների հաշվին։ Պետությունները, որոնք գտնվում են Ջունգարիում և Արևելյան Թուրքմենստանում, դառնում են Չինաստանի վասալներ։ Կորեայի Կոգուրե պետությունը նվաճվում է և դառնում Չինաստանի նահանգներից մեկը։ Կրկին բացվեց Մետաքսի մեծ ճանապարհը։

VIII-X դդ. Չինաստանում տարածում են ստանում նոր գյուղատնտեսական մշակույթներ՝ մասնավորապես թեյ, բամբակը։

VIII դարում Թան կայսրությունը թուլացնում է և թեժանում է շրջակայքում գտնվող ռազմական գավառների միջև հակամարտությունները։ Վերջապես Լյու դինաստիան խարխլում է և Հուան Չաոն պատերազմ է սկսում գահի համար (874-901թթ․)։

Рубрики
Անգլերեն

Classwork

Рубрики
Անգլերեն

Classwork

Rearrange the words to make complete sentences.

1. band / / Beatles / probably / known / the / are / the / best

The Beatles are probably the band best know.

2. radio / album / station / a / band’s / song / the / new / the / played / from

The radio station played a song from the bands new albums.

3. of / the / for / a / to / had / each / concert / end / song / term / class / sing

The end of each semester class sang in concert.

4. very / large / pianos / instruments / are / musical /

Very large musical instruments are piano.

5. the / everyone / band / onto / stage / clapped / came / the / when

The everyone clapped when the band came on stage.

6. it / strong / a / has / because / tune / dance / good / a / is / it / beat

7. performs / writes / she / her / and / music / own

8. than / was / recording / the / clearer / the / live / concert / studio / much

9. because / the / sings / chorus / the / are / easy / remember / everyone / words/to

10. printed / the / lyrics / CD / song / to / the / the / the / are / on / of / back